实践进行时 | 烛心社2016云南永平支教:将来自东海之滨的爱,洒在七彩云南
在2016年这个无比炎热的7月,复旦大学烛心社派出3支队伍共计36人分别奔赴云南德宏州盈江县第二小学、大理州永平县曲硐村、永平县青少年活动中心三地,先后开展为期8~10天的夏令营活动,参加夏令营的当地学生多达350人。
7月27日,伴随着最后一支队伍离开永平县,本次烛心社暑期夏令营在酷暑中落下帷幕。面对离别,老师和学生们依依不舍;然而,天下没有不散的筵席,畅想未来,期待夏令营中精心设计的阅读课能播下梦想的种子,让学生们受益终生。
@永平县曲硐村
7月16日到7月22日@永平县青少年活动中心7月17日到7月27日
暑期夏令营活动主要包括支教物资募集、课程设计、读书计划、素拓活动、调研共五个部分,队员们为参加夏令营的同学们精心准备了涵盖人文、科技、艺术、体育四个类别的课程。
从感人至深的《小王子》,到扬我中国少年之风貌的《自古英雄出少年》;
从反映少男、少女青春期心理的《男生日记》、《女生日记》,到展现硬汉精神的《鲁滨孙漂流记》;
从开发逻辑推理能力的《查理九世》、到提升科学素养的《十万个为什么》……
与此同时,本次支教也充分保证学生自主选择权。不同的孩子有着不一样的兴趣点,在以《诗经》、《论语》等传统经典为阅读必修课的基础上,队员们还开设了大量的阅读选修课,让学生们自主选择自己想要阅读的书籍。
在支教队员们看来,阅读绝不是枯燥的,阅读形式更不应该是单一的,尤其是像《论语》、《诗经》这类比较难理解的书籍,更需要老师多和学生互动交流、更需要老师想出些新颖的阅读方式。只有这样,学生们才能更加深刻地理解所读的内容,才能将书本上读到的知识、道理运用到学习和做人上。
比如在《论语》阅读课上,老师结合“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话,让学生们上课前都要用这三件事来反省昨天的自己,做到知行合一,不仅加深了学生们对这句话的印象,更能让他们自己去亲身体会其中的哲理。
传统文化书目
《论语》《成语故事》《诗经》
趣味阅读书目
《十万个为什么》《查理九世》《自古英雄出少年》《小王子》《伊索寓言》《培根随笔》《海底两万里》《安徒生童话》《鲁滨孙漂流记》
《笑猫日记》
《男生日记》
《女生日记》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《地心游记》《吹牛大王历险记》《假如给我三天光明》《昆虫记》《王子与贫儿》《五二班坏小子》《天蓝色的彼岸》《皮皮鲁外传》《鲁西西外传》《青铜葵花》《圣经故事》《幽默三国—臭皮匠与诸葛亮》《寄小读者》《数理化通俗演义》
致谢单位:
复旦大学党委研究生工作部、北京柏年基金会、云南省大理州永平县政府、云南省德宏州州政府、德宏州盈江县第二小学、上海复旦后勤服务有限公司、复旦大学图书馆、上海印刷集团所属映坊文化传播有限公司
特别感谢个人:
复旦大学挂职永平县副县长张阳勇老师、复旦大学挂职德宏州副秘书长王永珍老师、复旦大学挂职曲硐村村支书姚志骅老师
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